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Clases septiembre
Actividad de personificación DE ALEBRIJES
Durante esta clase, decidí continuar con la idea de la creación de una presencia digital que se asemejara a las cualidades únicas de cada niño, es por esto que les propuse hacer la mímica con su cuerpo de cómo se moverían en la vida real sus alebrijes, es decir les pregunté a cada uno si sus alebrijes volarían o caminarían, qué sonidos harían, qué nombre tendrían y qué comerían.
Los dibujos y videos a continuación son los alebrijes que fueron personificados a través del movimiento y mímica de los niños, yo luego me basé en esos videos para darles movimiento según cómo ellos me indicaron que se movían sus dibujos.
Actividad de creación de taumátropos
Durante esta clase, decidí empezar a explicarles las bases de cómo funciona la óptica y el movimiento cinematográfico, pues después de haber explorado la creación desde el dibujo con ellos, me interesaba enseñarles la conexión entre el dibujo análogo y la imagen digital / cine.
Tenía sentido explicar desde lo análogo cómo el cine mismo tuvo sus orígenes hace mas de 100 años con los mismos experimentos que ellos hicieron en clase, era increíble poder trasladar la historia del arte, el cine, el dibujo, y el movimiento animado a un ejercicio tan sencillo y asequible como la creación de un taumátropo o ' maravilla giratoria' a modo de manualidad en casa.
A continuación están las imágenes del proceso que enviaron los niños y niñas durante la clase, realmente fue un ejercicio fantástico tanto para ellos como para mí, fue muy bello y lograron ver con sus propios ojos el movimiento de un dibujo propio en vivo y en directo.
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